Langsung ke konten utama

 

"Seni Budaya dan Prakarya"


بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم


Hari/Tanggal         : Rabu, 14 april 2026

Sekolah                   : SD Al - Azhar 3

Mata Pelajaran     : SBDP

Tujuan Pembelajaran (TP)

Peserta didik dapat memberikan respons terhadap kejadian sehari-hari (misalnya: hujan, bermain bersama, membuang sampah, melihat pelangi) dan keadaan lingkungan sekitar melalui karya seni rupa (garis, bentuk, warna) yang memberi dampak positif bagi dirinya.


🌈 Pendahuluan

Setiap hari kita mengalami berbagai kejadian menarik, seperti hujan turun, bermain bersama teman, membuang sampah pada tempatnya, atau melihat pelangi yang indah. Semua pengalaman tersebut dapat kita ungkapkan melalui karya seni rupa.

Dengan menggambar, kita bisa menunjukkan perasaan kita, seperti senang, sedih, atau bangga. Karya seni juga bisa membuat kita lebih peduli terhadap lingkungan sekitar.


🎨 Materi Pembelajaran

1. Apa itu Karya Seni Rupa?

Karya seni rupa adalah karya yang dapat dilihat dan dinikmati melalui indera penglihatan, seperti gambar atau lukisan.

2. Unsur-Unsur Seni Rupa

  • Garis: lurus, lengkung, zig-zag

  • Bentuk: lingkaran, persegi, segitiga

  • Warna: cerah, gelap, dan kombinasi warna


🌦️ Contoh Respons melalui Karya Seni

🌧️ Hujan


Image



Menggambar hujan dengan garis-garis air dan awan gelap. Warna biru dan abu-abu menunjukkan suasana dingin.


👫 Bermain Bersama

Image    Image 



Menggambar anak-anak bermain dengan warna cerah menunjukkan rasa senang dan kebersamaan.


🗑️ Membuang Sampah

Image 

Image


Menggambar kegiatan membuang sampah sebagai bentuk kepedulian terhadap lingkungan.


🌈 Pelangi


Image


Menggambar pelangi dengan warna-warna cerah untuk menunjukkan keindahan alam.


✍️ Langkah-Langkah Kegiatan

  1. Pilih satu kejadian yang pernah kamu alami.

  2. Tentukan perasaanmu terhadap kejadian tersebut.

  3. Gambar kejadian tersebut menggunakan garis, bentuk, dan warna.

  4. Beri warna sesuai suasana yang kamu rasakan.

  5. Ceritakan makna gambar yang kamu buat.


📌 Tugas Peserta Didik

  • Buatlah satu gambar tentang kejadian sehari-hari di lingkunganmu.

  • Gunakan unsur garis, bentuk, dan warna.

  • Tuliskan cerita singkat tentang gambar tersebut.

  • Tempelkan hasil karya di buku SBdP.


💡 Manfaat Pembelajaran

  • Melatih kreativitas dan imajinasi

  • Mengungkapkan perasaan melalui gambar

  • Meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan

  • Memberikan dampak positif bagi diri sendiri


📝 Kesimpulan

Melalui karya seni rupa, kita dapat menyampaikan pengalaman dan perasaan terhadap kejadian sehari-hari. Dengan menggunakan garis, bentuk, dan warna, kita bisa menciptakan karya yang indah sekaligus bermakna serta memberi dampak positif bagi diri kita dan lingkungan.

Komentar

Postingan populer dari blog ini

                      PKN dan  B. Indonesia بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : Selasa, 6 Mei 2025 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : PKN dan B. Indonesia *Capaian Pembelajaran PKN : - Peserta didik mampu mengenal cara menyayangi lingkungan rumah dan sekolah. Peserta didik mampu menceritakan contoh menjaga lingkungan di sekitar. *Tujuan Pembelajaran PKN  :  -  Melalui menyimak informasi, peserta didik dapat mengingat dan menyebutkan informasi ku ci pada tesk yang dibacakan dengan tepat - Melalui mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan di dalamnya *Capaian Pembelajaran B. Indonesia : Melalui membaca, peserta didik dapat menjelaskan informasi yang ada di dalamnya; Melalui membaca bersama guru, peserta didik dapat membaca kata-kata ya...
            B. Indonesia dan SBDP بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : Rabu, 7 Mei 2025 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : PKN dan B. Indonesia *Capaian Pembelajaran B. Indonesia : Melalui membaca, peserta didik dapat menjelaskan informasi yang ada di dalamnya; Melalui membaca bersama guru, peserta didik dapat membaca kata-kata yang sering ditemui sehari-hari. *Tujuan Pembelajaran B. Indonesia  :  -Melalui latihan berulang, peserta didik dapat menuliskan kalimat dengan tanda baca koma  -Melalui menulis, Peserta didik dapat membuat cerita hobinya dengan struktur awal tengah dan akhir yang sederhana *Capaian Pembelajaran SBDP : Peserta didik  Mengenali ,  mengidentifi kasi dan  menerapkan prinsip   desain ( pola )  dalam  sebuah   karya . yaitu karya dua...
              MATEMATIKA dan P5 بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal          : Kamis, 8 mei  2025 Sekolah                      : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran      : MATEMATIKA dan P5 *Capaian Pembelajaran MATEMATIKA : P.    Peserta didik menunjukkan pemahaman diagram sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, diagram yang digunakan dalam kehidupan sehari hari *Tujuan Pembelajaran MATEMATIKA  :  Mengenali makna dan menggunakan representasi bilangan diagram yang digunakan dalam kehidupan sehari hari. *Capaian Pembelajaran P5 : Peserta didik diharapkan mampu mengembangkan tiga dimensi dari profil pelajar Pancasila yaitu kemandirian gotong royong dan ber kebinekaan global beserta elemen-elemen yang terkait *Tujuan Pembelajaran P5  :  Mengu...