lidya fransiska

             "MATEMATIKA" بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : kamis , 7 mei 2026 Sekolah                     : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : MATEMATIKA TP (Tujuan Pembelajaran) Siswa mampu mengenal data sederhana di lingkungan sekitar. Siswa mampu memahami cara membuat turus dengan benar. Siswa mampu membaca dan menafsirkan diagram sederhana. Siswa mampu menyajikan data dalam bentuk diagram batang sederhana. Siswa mampu membandingkan jumlah data melalui diagram dan turus. ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Pertemuan Materi Tujuan 1 Mengenal Data Siswa memahami arti data dan contoh data sederhana 2 Turus Siswa dapat menulis data menggunakan turus 3 Diagram Siswa memahami fungsi diagram 4 Membaca Diagram Siswa dapat menentukan jumlah data 5 Menyajikan Data Siswa membuat diagram sederhana dari hasil pengamatan Pendahuluan Dalam kehidupan s...

           "Bahasa Indonesia" بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : rabu, 6 mei 2026 Sekolah                        : SD al azhar 3 Mata Pelajaran     : B indonesia Hobi yang Menjadi Prestasi TP (Tujuan Pembelajaran) Peserta didik dapat memahami pengertian hobi dan prestasi. Peserta didik dapat menyebutkan berbagai contoh hobi. Peserta didik dapat menjelaskan manfaat hobi. Peserta didik dapat menunjukkan sikap tekun dalam mengembangkan hobi. ATP (Alur Tujuan Pembelajaran) Mengenal arti hobi dan prestasi. Mengidentifikasi berbagai hobi yang dimiliki siswa. Menjelaskan manfaat hobi dalam kehidupan sehari-hari. Menunjukkan cara mengembangkan hobi menjadi prestasi. Pendahuluan Setiap anak memiliki kegiatan yang disukai, seperti bermain, menggambar, atau berolahraga. Kegiatan tersebut disebut hobi. Hobi biasanya dilakukan saat waktu lua...

           "MATEMATIKA" بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : kamis , 30 april 2026 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : MATEMATIKA Berikut contoh  konten blogger lengkap  untuk materi  Diagram dan Turus Kelas 2  yang bisa langsung digunakan: 📊  Belajar Diagram dan Turus (Kelas 2 SD) 🎯 Tujuan Pembelajaran (TP) Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat: Mengenal konsep  turus (tally marks)  dengan benar. Mengumpulkan dan mencatat data sederhana menggunakan turus. Menyajikan data dalam bentuk  diagram sederhana  (diagram gambar/batang). Menjawab pertanyaan berdasarkan data yang disajikan. 📚 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik mengamati data sederhana di sekitar (misalnya warna kesukaan teman). Peserta didik belajar mencatat data menggunakan...

    Pendidikan Pancasila بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal        : Senin, 27 april 2026 Sekolah                     : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : PKN Mengenal Lingkungan Tempat Tinggalku sebagai Bagian dari Indonesia ✨  Tujuan Pembelajaran (TP) Peserta didik diharapkan mampu: Mengidentifikasi karakteristik lingkungan tempat tinggalnya. Menjelaskan perbedaan lingkungan alam dan lingkungan buatan. Menyebutkan contoh lingkungan di sekitar rumah. Menunjukkan sikap peduli terhadap lingkungan sekitar. 🧭  Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Pengantar Peserta didik mengamati lingkungan sekitar rumah/sekolah. Tanya jawab tentang lingkungan sekitar. Kegiatan Inti Mengenal jenis lingkungan (alam dan buatan). Menyebutkan ciri lingkungan tempat tinggal. Menggambar atau menceritakan lingkungan sekitar. Penutup Menyimpulkan pembelajaran. Refleksi pentingnya menjaga ...

          "MATEMATIKA" بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : jumat , 24 april 2026 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : MATEMATIKA Materi: Bilangan Sampai 100 dan Perbandingan Bilangan Tujuan Pembelajaran (TP) Peserta didik mampu: Menghitung bilangan sampai dengan 100. Membaca dan menulis bilangan sampai dengan 100. Membandingkan bilangan dengan menggunakan tanda lebih dari (>) dan kurang dari (<). Membandingkan dua bilangan atau lebih dengan tepat. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Peserta didik menghitung bilangan 1–100 secara berurutan. Peserta didik membaca dan menulis lambang bilangan. Peserta didik mengamati perbandingan dua bilangan. Peserta didik menggunakan simbol >, <, dan = dalam membandingkan bilangan. Peserta didik membandingkan lebih dari dua bilangan dan menentukan yang terbesar d...