lidya fransiska

  Pendidikan Pancasila بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : Senin, 2 februari 2026 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : PKN 🌈  **Keberagaman Agama di Indonesia**  **Capaian Pembelajaran (CP) PPKn** Peserta didik mampu mengenal keberagaman identitas di lingkungan sekitar serta menunjukkan sikap saling menghormati dan toleransi dalam kehidupan sehari-hari. ---  **Tujuan Pembelajaran** Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: 1. Menyebutkan agama-agama yang diakui di Indonesia 2. Menjelaskan makna keberagaman agama 3. Menunjukkan sikap saling menghormati antarumat beragama 4. Menerapkan perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari --- 📖  **Materi Pembelajaran** Indonesia adalah negara yang sangat **beragam**. Salah satu bentuk keberagaman di Indonesia adalah **keberagaman agama**....

  "Seni Budaya dan Prakarya" بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : jumat, 30 Januari 2026 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : SBDP  **Capaian Pembelajaran (CP) SBdP** Peserta didik mampu mengeksplorasi dan menciptakan karya seni dua dimensi melalui kegiatan melipat dan menggunting kertas dengan memperhatikan kerapian, bentuk, dan keselamatan kerja. --- **Tujuan Pembelajaran** Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu: 1. Mengenal seni melipat kertas (kirigami). 2. Melipat dan menggunting kertas sesuai contoh dengan rapi. 3. Membuat karya kirigami sederhana. 4. Menunjukkan sikap teliti, sabar, dan kreatif dalam berkarya. ---  **Materi Pembelajaran** **Melipat Kertas (Kirigami)** **Kirigami** adalah seni melipat dan menggunting kertas untuk menghasilkan berbagai bentuk yang indah dan menarik. Ka...

        "MATEMATIKA" بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : kamis , 29 Januari 2026 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : MATEMATIKA 📚 BAB 5: PECAHAN 1/2 (SETENGAH) 🌟  **Capaian Pembelajaran Matematika** Peserta didik mampu memahami konsep pecahan sederhana sebagai bagian dari keseluruhan melalui benda konkret dan gambar. --- 🎯  *Tujuan Pembelajaran** Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat: 1. Mengenal makna pecahan **1/2** (setengah). 2. Menyebutkan contoh benda yang dibagi menjadi dua bagian sama besar. 3. Menunjukkan pecahan **1/2** melalui gambar atau benda konkret. 4. Menyelesaikan soal sederhana tentang pecahan **1/2**. --- 🤔  **Pertanyaan Pemantik** * Pernahkah kamu berbagi kue dengan teman? * Jika satu kue dibagi menjadi dua bagian sama besar, berapa bagian yang kamu dapat? * ...