Langsung ke konten utama

 

"Seni Budaya dan Prakarya"


بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم


Hari/Tanggal         : jumat, 30 Januari 2026

Sekolah                   : SD Al - Azhar 3

Mata Pelajaran     : SBDP



 **Capaian Pembelajaran (CP) SBdP**


Peserta didik mampu mengeksplorasi dan menciptakan karya seni dua dimensi melalui kegiatan melipat dan menggunting kertas dengan memperhatikan kerapian, bentuk, dan keselamatan kerja.


---


**Tujuan Pembelajaran**


Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:


1. Mengenal seni melipat kertas (kirigami).

2. Melipat dan menggunting kertas sesuai contoh dengan rapi.

3. Membuat karya kirigami sederhana.

4. Menunjukkan sikap teliti, sabar, dan kreatif dalam berkarya.


---


 **Materi Pembelajaran**


**Melipat Kertas (Kirigami)**










**Kirigami** adalah seni melipat dan menggunting kertas untuk menghasilkan berbagai bentuk yang indah dan menarik.

Kata *kirigami* berasal dari bahasa Jepang:


* **Kiri** artinya memotong

* **Gami** artinya kertas


Contoh hasil kirigami antara lain:


* Bentuk bunga 🌸

* Hiasan salju ❄️

* Bentuk hati ❤️

* Pola hias sederhana


---


**Alat dan Bahan**


* Kertas warna / kertas origami

* Gunting ✂️

* Pensil

* Lem (jika diperlukan)


---


 **Langkah-Langkah Membuat Kirigami**


1. Siapkan kertas warna.

2. Lipat kertas menjadi dua atau empat bagian.

3. Gambar pola sederhana pada kertas yang sudah dilipat.

4. Gunting mengikuti pola dengan hati-hati.

5. Buka lipatan kertas secara perlahan.

6. Lihat hasil karya kirigami yang indah 🎉


---


**Pertanyaan Pemantik**


1. Pernahkah kamu melipat dan menggunting kertas?

2. Bentuk apa saja yang bisa dibuat dari kirigami?

3. Mengapa kita harus berhati-hati saat menggunakan gunting?


---


 **Ayo Berlatih!**


Buatlah **1 karya kirigami sederhana** dengan bentuk bebas.

Warnai atau hias hasil karyamu agar terlihat lebih menarik.


---


 **Penilaian**


* **Sikap**: Teliti, sabar, dan rapi

* **Keterampilan**: Kemampuan melipat dan menggunting kertas

* **Produk**: Hasil karya kirigami


---


**Refleksi**


Apa perasaanmu setelah membuat karya kirigami?

Apakah kamu ingin mencoba membuat bentuk yang lain?


---


 *Melipat dan menggunting kertas melatih kesabaran, ketelitian, dan kreativitas kita!* 


Komentar

Postingan populer dari blog ini

                      PKN dan  B. Indonesia بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : Selasa, 6 Mei 2025 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : PKN dan B. Indonesia *Capaian Pembelajaran PKN : - Peserta didik mampu mengenal cara menyayangi lingkungan rumah dan sekolah. Peserta didik mampu menceritakan contoh menjaga lingkungan di sekitar. *Tujuan Pembelajaran PKN  :  -  Melalui menyimak informasi, peserta didik dapat mengingat dan menyebutkan informasi ku ci pada tesk yang dibacakan dengan tepat - Melalui mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan di dalamnya *Capaian Pembelajaran B. Indonesia : Melalui membaca, peserta didik dapat menjelaskan informasi yang ada di dalamnya; Melalui membaca bersama guru, peserta didik dapat membaca kata-kata ya...
            B. Indonesia dan SBDP بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : Rabu, 7 Mei 2025 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : PKN dan B. Indonesia *Capaian Pembelajaran B. Indonesia : Melalui membaca, peserta didik dapat menjelaskan informasi yang ada di dalamnya; Melalui membaca bersama guru, peserta didik dapat membaca kata-kata yang sering ditemui sehari-hari. *Tujuan Pembelajaran B. Indonesia  :  -Melalui latihan berulang, peserta didik dapat menuliskan kalimat dengan tanda baca koma  -Melalui menulis, Peserta didik dapat membuat cerita hobinya dengan struktur awal tengah dan akhir yang sederhana *Capaian Pembelajaran SBDP : Peserta didik  Mengenali ,  mengidentifi kasi dan  menerapkan prinsip   desain ( pola )  dalam  sebuah   karya . yaitu karya dua...
              MATEMATIKA dan P5 بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal          : Kamis, 8 mei  2025 Sekolah                      : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran      : MATEMATIKA dan P5 *Capaian Pembelajaran MATEMATIKA : P.    Peserta didik menunjukkan pemahaman diagram sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, diagram yang digunakan dalam kehidupan sehari hari *Tujuan Pembelajaran MATEMATIKA  :  Mengenali makna dan menggunakan representasi bilangan diagram yang digunakan dalam kehidupan sehari hari. *Capaian Pembelajaran P5 : Peserta didik diharapkan mampu mengembangkan tiga dimensi dari profil pelajar Pancasila yaitu kemandirian gotong royong dan ber kebinekaan global beserta elemen-elemen yang terkait *Tujuan Pembelajaran P5  :  Mengu...