Langsung ke konten utama

              

"Seni Budaya dan Prakarya"


بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم


Hari/Tanggal         : Rabu, 14 Januari 2026

Sekolah                   : SD Al - Azhar 3

Mata Pelajaran     : SBDP


🎨 **Materi: Karya Seni Rupa 3 Dimensi dari Clay**


---


Capaian Pembelajaran (CP) SBdP


Peserta didik mampu mengekspresikan diri melalui karya seni rupa tiga dimensi dengan menggunakan berbagai bahan dan teknik sederhana.


---


Tujuan Pembelajaran


Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:


1. Menjelaskan pengertian karya seni rupa 3 dimensi

2. Mengenal bahan clay sebagai media berkarya

3. Membuat karya seni 3 dimensi sederhana dari clay

4. Menunjukkan sikap kreatif, teliti, dan percaya diri dalam berkarya


---


Pengertian Karya Seni Rupa 3 Dimensi


Karya seni rupa **3 dimensi** adalah karya seni yang memiliki **panjang, lebar, dan tinggi**, sehingga dapat dilihat dari berbagai arah dan bisa disentuh.


Contoh karya 3 dimensi:


* Patung

* Miniatur

* Kerajinan dari clay


---




Mengenal Clay


**Clay** adalah bahan lunak yang mudah dibentuk. Clay sering digunakan untuk membuat berbagai bentuk seperti:


* Hewan 🐱

* Buah 🍎

* Bunga 🌸

* Tokoh kartun


Clay dapat mengering dengan sendirinya atau melalui proses pemanasan (tergantung jenisnya).


---


Alat dan Bahan


🧰 Alat:


* Alas kerja

* Tusuk gigi / alat pembentuk

* Pisau plastik (jika ada)


🧱 Bahan:


* Clay warna-warni


---


### **Langkah-langkah Membuat Karya 3 Dimensi dari Clay**


1. Siapkan alat dan bahan

2. Pilih bentuk yang ingin dibuat

3. Ambil clay secukupnya

4. Bentuk clay sesuai kreasi

5. Rapikan dan hias karya

6. Biarkan hingga kering


---


Sikap yang Dikembangkan


 Kreatif

 Teliti

 Percaya diri

 Tanggung jawab


---


Pertanyaan Pemantik


1. Pernahkah kamu melihat patung atau mainan dari clay?

2. Bentuk apa yang ingin kamu buat dari clay?

3. Mengapa clay mudah dibentuk menjadi berbagai macam karya?


---


Latihan Soal


A. Pilihan Ganda


1. Karya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi disebut karya seni …

   a. 1 dimensi

   b. 2 dimensi

   c. 3 dimensi


2. Bahan lunak yang mudah dibentuk untuk membuat karya seni adalah …

   a. Kayu

   b. Batu

   c. Clay


B. Isian Singkat

3. Contoh karya seni 3 dimensi adalah …

4. Clay dapat dibentuk menjadi berbagai macam bentuk karena sifatnya yang …


C. Praktik

5. Buatlah satu karya seni 3 dimensi dari clay sesuai dengan imajinasimu!


---


*Refleksi*


Apa perasaanmu setelah membuat karya dari clay?

Tuliskan pengalamanmu secara singkat ✍️


---


 *“Setiap anak adalah seniman. Teruslah berkarya dan berkreasi!”* 




Komentar

Postingan populer dari blog ini

                      PKN dan  B. Indonesia بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : Selasa, 6 Mei 2025 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : PKN dan B. Indonesia *Capaian Pembelajaran PKN : - Peserta didik mampu mengenal cara menyayangi lingkungan rumah dan sekolah. Peserta didik mampu menceritakan contoh menjaga lingkungan di sekitar. *Tujuan Pembelajaran PKN  :  -  Melalui menyimak informasi, peserta didik dapat mengingat dan menyebutkan informasi ku ci pada tesk yang dibacakan dengan tepat - Melalui mengamati gambar, peserta didik dapat mengidentifikasi perbedaan di dalamnya *Capaian Pembelajaran B. Indonesia : Melalui membaca, peserta didik dapat menjelaskan informasi yang ada di dalamnya; Melalui membaca bersama guru, peserta didik dapat membaca kata-kata ya...
            B. Indonesia dan SBDP بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal         : Rabu, 7 Mei 2025 Sekolah                        : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran     : PKN dan B. Indonesia *Capaian Pembelajaran B. Indonesia : Melalui membaca, peserta didik dapat menjelaskan informasi yang ada di dalamnya; Melalui membaca bersama guru, peserta didik dapat membaca kata-kata yang sering ditemui sehari-hari. *Tujuan Pembelajaran B. Indonesia  :  -Melalui latihan berulang, peserta didik dapat menuliskan kalimat dengan tanda baca koma  -Melalui menulis, Peserta didik dapat membuat cerita hobinya dengan struktur awal tengah dan akhir yang sederhana *Capaian Pembelajaran SBDP : Peserta didik  Mengenali ,  mengidentifi kasi dan  menerapkan prinsip   desain ( pola )  dalam  sebuah   karya . yaitu karya dua...
              MATEMATIKA dan P5 بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم Hari/Tanggal          : Kamis, 8 mei  2025 Sekolah                      : SD Al - Azhar 3 Mata Pelajaran      : MATEMATIKA dan P5 *Capaian Pembelajaran MATEMATIKA : P.    Peserta didik menunjukkan pemahaman diagram sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak, diagram yang digunakan dalam kehidupan sehari hari *Tujuan Pembelajaran MATEMATIKA  :  Mengenali makna dan menggunakan representasi bilangan diagram yang digunakan dalam kehidupan sehari hari. *Capaian Pembelajaran P5 : Peserta didik diharapkan mampu mengembangkan tiga dimensi dari profil pelajar Pancasila yaitu kemandirian gotong royong dan ber kebinekaan global beserta elemen-elemen yang terkait *Tujuan Pembelajaran P5  :  Mengu...