PKN dan B. Indonesia

 

PKN dan B. Indonesia

بِسْمِ اللّٰهِ الرَّحْمٰنِ الرَّحِيْم

Hari/Tanggal        : Senin, 23 September 2024

Sekolah                  : SD 3 Al - Azhar

Mata Pelajaran     : PKN dan B. Indonesia

Tabik Pun 🙏🏻

Good morning my lovely students. How are you this morning?

Hopely you are healthy and happiness 😍

*Media Pembelajaran           : Gambar dan Vidio

*Capaian Pembelajaran :

PKN : 

- Peserta didik mampu mengenal aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. 

- Peserta didik mampu menceritakan contoh sikap mematuhi dan tidak mematuhi aturan di keluarga dan sekolah. 

- Peserta didik mampu menunjukkan perilaku mematuhi aturan di keluarga dan sekolah.

B. Indo :

-Peserta didik mampu bersikap menjadi penyimak yang baik.

-Peserta didik mampu menambah kosakata baru dari teks yang dibaca atau tayangan yang diamati

 dengan bantuan ilustrasi.

-Peserta didik mampu melafalkan teks dengan tepat, berbicara dengan santun, menggunakan

  volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks.

-Peserta didik mampu menulis teks deskripsi dengan beberapa kalimat sederhana, menulis teks

  rekon tentang pengalaman diri, menulis kembali narasi berdasarkan teks fiksi yang dibaca atau

 didengar, menulis teks prosedur tentang kehidupan sehari-hari, dan menulis teks eksposisi tentang kehidupan sehari-hari.

 

Tujuan Pembelajaran : 

PKN :

- Peserta didik dapat memahami aturan di lingkungan keluarga dan sekolah. 

- peserta didik dapat mengidentifikasi aturan di rumah sehingga dengan bimbingan orang tua dan guru 

    dapat  melaksanakannya dengan baik.

B. Indonesia : 

- Melalui memeragakan percakapan, peserta didik dapat berbicara dengan volume yang tepat sesuai konteks dan         tempat berbicara;

* Apersepsi

Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh

* Materi Ajar 

PKN

 Peserta didik diberikan pertanyaan,

“Apa yang dapat kalian ceritakan dari gambar tersebut ?”

Peserta didik melakukan tanya jawab dengan guru;

 

Kemudian Peserta didik diarahkan untuk membaca bacaan yang berjudul, “Salah Seragam”

 

Sebagai falsafah bangsa Indonesia, Pancasila akan selalu berdiri tegak. Nilai - nilai yang terdapat dalam sila-sila Pancasila, merupakan pedoman bagi seluruh masyarakat Indonesia dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. 

B. Indonesia

-   Apa yang sedang dilakukan oleh kedua anak tersebut?

-   Disebut apakah garis-garis yang ada di jalan?

-    Pernahkah kalian menyeberangi jalan?

 

·   Minta peserta didik bergantian membaca cerita 4T dengan seorang teman.

 

 

 

 

·    Bacakan cerita 4T dengan nyaring. Pastikan intonasi Anda terdengar jelas ketika membaca.

·      Tekankan perbedaan dalam mengucapkan kalimat tanya, kalimat seru, dan kalimat pernyataan.

 

 

*Evaluasi:

No.	Pernyataan	Ya	Tidak
1.	Saya yakin pengetahuan dan keterampilan bertambah
2.	Saya terlibat aktif dalam pembelajaran
3.	Saya antusias mengikuti pembelajaran dari guru
4.	Saya memahami materi yang diajarkan guru
5.	Saya kesulitan ketika mengikuti pembelajaran dari guru
6.	Saya akan lebih aktif dalam pembelajaran berikutnya

*REFLEKSI / KESIMPULAN PEMBELAJARAN :

Berdasarkan hasil pembelajaran pada hari ini dapat diketahui bahwa sebagian besar peserta didik sudah mampu memahami materi PKN Tentang aturan di lingkungan keluarga dan sekolah dan B.Indonesia tentang  berbicara dengan volume yang tepat sesuai konteks dan tempat berbicara. Namun masih ada beberapa peserta didik yang mengalami kesulitan dalam memahami materi berbicara dengan volume tepat, sehingga memerlukan bantuan ketika sumatif berlangsung. Untuk mengatasi hal tersebut maka guru memberikan sedikit bantuan dari menggambar pengetahuan berbicara dengan volume tepat.. Sehingga peserta didik akan lebih paham dan mudah memahami materi . Untuk PKN alhamdulillah semua berjalan dengan lancar dan baik.